2019年2月26日至3月1日，2019年全國建筑學專業(yè)“8+“聯(lián)合畢業(yè)設計開題調研在廈門大學順利完成，為課題長達4個月的教學及評審工作揭開帷幕。本次聯(lián)合畢業(yè)設計由廈門大學與浙江大學聯(lián)合承辦，并與清華大學、同濟大學、東南大學、天津大學、重慶大學、中央美術學院、北京建筑大學、四川美術學院共10所院校的師生組成“8+”聯(lián)合團隊，將在后續(xù)的課題調研討論、中期評圖和最終評審中開展充分的專業(yè)探討與實踐，最終形成具有教學指導價值的設計成果。

△2月26日，“8+”聯(lián)合畢業(yè)設計開幕現(xiàn)場

2月26日的開幕式上，上海天華執(zhí)行總建筑師、廈門天華董事長韓冰作為天華集團代表出席現(xiàn)場，誠摯表達了天華建筑與各高校持續(xù)開展更深層次合作的期望。天華建筑作為連續(xù)9年深度參與的企業(yè)合作方，本屆繼續(xù)全程參與課題活動，共同協(xié)助與見證當代青年設計力量的成長與收獲。

△上海天華執(zhí)行總建筑師、廈門天華董事長韓冰在開幕式現(xiàn)場致辭

來自10所院校的30余位專業(yè)教師和120余位學生參與了長達4天的開題與調研活動。經(jīng)過2月26日-28日共3天的主題報告、現(xiàn)場調研考察、相關部門訪談與交流討論，10校師生于3月1日完成了分組答辯和集中研討，在頭腦風暴中讓本次開題活動順利落幕。

△2月26日-28日，開展主題講座、現(xiàn)場調研及考察

校企合作——助力學子培養(yǎng)

本屆聯(lián)合畢業(yè)設計課題為“鼓浪嶼計劃— — 作為世界文化遺產(chǎn)的’歷史國際社區(qū)’更新”。

“鼓浪嶼：歷史國際社區(qū)”于2017年列入《世界遺產(chǎn)名錄》，成為中國第52項世界遺產(chǎn)項目。在此背景下，課題聚焦于鼓浪嶼，探討其作為世界文化遺產(chǎn)的“歷史國際社區(qū)”更新問題。鼓浪嶼申遺的關鍵意義在于“保護”。申遺后的關鍵問題在于協(xié)調遺產(chǎn)保護與社區(qū)發(fā)展需求。那么，在“后申遺時代”，如何從城市設計和建筑設計出發(fā)，來回應世界文化遺產(chǎn)在“保護”與“更新”之間所面臨的復雜矛盾，是本課題的核心問題，同時是具有挑戰(zhàn)性的時代議題。

設計選址以鼓浪嶼為核心，并將鷺江對岸沿江地段納入進來，構成“一島一帶”。其中，與鼓浪嶼隔江相望的廈港地段中的藝術西區(qū)、沙坡尾社區(qū)等具有較高的研究價值，可作為鼓浪嶼之外的主要選址地。

校企合作——助力學子培養(yǎng)

近年來，天華集團針對城市規(guī)劃更新等重大課題進行了諸多理論研究及專業(yè)實踐，并前瞻性地成立了六大研究中心，將設計眼光放眼至城市舞臺，身體力行地為解決城市問題而努力。

本次聯(lián)合畢業(yè)設計課題緊密圍繞世界文化遺產(chǎn)在城市發(fā)展中亟待解決的矛盾，天華作為連續(xù)9年深度參與“8+”聯(lián)合畢業(yè)設計的企業(yè)合作方，也將一如既往地在本次活動全程積極發(fā)揮企業(yè)導師作用，為在校學子的實踐培養(yǎng)提供助力和平臺。